你见过在初中就没有坐班教师的晚吗？你看过量身定制的学习服务吗？你见过教师的工资在不到一年内就跨越两大步吗？
曾经“藏獒”和“校长”，使温州二十二中在短短十年内发展为教育部“第一批教育信息化试点单位”、全国“首批百所数字校园示范校建设项目学校”和第一批荣获“浙江省二类特色示范普通高中”的温州市名校长季慰祖，在继任温州市外国语学校娄桥分校校长后，结合该校实际，提出新的治校，开始一系列，学校也在效率、提升、激励中迎来新的发展。
在温州市外国语学校娄桥分校的晚时间，我们在每个班看不到坐班教师，取而代之的是答疑室、答疑老师、答疑卡这里的晚有点儿不一样。
惑必有答，答必有获。走进娄桥分校第一节的晚，教学楼每一层都有巡视老师监督纪律、应对各种状况。学生们安静地坐在座位上学习，及时检验各科知识的吸收情况。到了晚第二节，每个楼层所有答疑教师都各就各位，学生依据自己在自主学习过程中遇到的问题，持答疑卡依次有序地前往答疑教室咨询。
“以前晚修坐班的老师，不一定都能解答有关学科问题。有的时候，也会找不到对应的老师询问”。现在不同了，学生们都能很快找到自己需要的学科教师，提升了效率。方便了学生，稳定了秩序。
“教学的成与败，一看课堂教学效率，二看晚质量。因此，晚管理是提升教学质量的重要环节，必须花大力气抓。”校长季慰祖如是说。
现在，娄桥分校的晚采取行政值班督察、巡视老师巡查加答疑老师解惑的三层次管理。答疑教室实行挂牌制度，标注当天答疑教师的相片以及科目标识，答疑偏重理科，以数学、科学为主。有文科问题的学生，可以直接咨询巡视老师。“之前的行政值班，是校长、主任、段长、科员统统上。现在不一样了，只限校长与主任。人员精干了，责任更能落实到位。季慰祖表示，这项能对之前某些老师坐班只坐不管的状况，大大改善。
秉着激发兴趣、发挥学生特长的目的，娄桥分校开设了多样化的校本课程，包括选修课程和活动课程。其中活动课程分为“艺术型”“创造型”“学习型”三大类，15个项目覆盖全校七、八年级学生。
“学习型”活动课程以“数学兴趣小组”课为代表，由数学教师高志君、徐步纳担任。“创造型”活动课程以“英语口语训练”课为代表，由省英语特级教师叶红平叶担任导师。在这堂20人的小班制课程中，教师设计英语对话、情境表演、主题模仿等创意学习方式，大力提高学生的英语口语和英语创新思维。
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同时，娄桥分校还定期举办跳蚤市场、寝室文化节、体育文化节、校园艺术节等一系列活动，丰富学生的校园生活。
去年，娄桥分校首届毕业生，共有20名学生进入温中和二高，其中5名学生通过提前招生进入温二高，三校率也接近50%。“适合你的才是最好的”， 这是季慰祖很推崇的一句话。“我们应努力去办适合学生的教育，尽可能满足学生的学习要求，同时也为优秀学生提供量身定制的学习服务。个别尖子生在老师认可下可提出免修科目，学校会提供场所让其自主学习，或实施一对一。”
晚除了提高学生效率，也大大减轻教师的负担。董媛媛是娄桥分校的初三语文老师，今年是工作的第三年。她认为晚制度的提高了老师的有效工作时间，学校新推出的教师激励制度也让他们丝毫不敢懈怠。“我们的专业考核无处不在，”董媛媛说，“每位老师都想从考核中脱颖而出。由此带来的良性竞争促使大家不断努力向前。”每学期要开一堂公开课，教案检查、批改作业检查等都纳入实时考核范畴这些业务评价考核督促教师形成良好的教学习惯。“或许之前会偶有工作懈怠或是多劳无果的现象，但在所有事都规范化后，我们年轻教师的工作积极性大大提高了。”
“稳定教师队伍是第一要务。”去年5月份来到娄桥分校的季慰祖，面对的是一支特殊的师资队伍年龄结构不合理，职称结构不合理。“青年教师虽有热情，但稳定性较差。当务之急是给所有教师一剂定心丸，让老师们能安教、乐教、善教”。
于是，季慰祖大刀阔斧开始了两大步的工资，大幅提升教师的劳动所得。“去年，首先从初一开始试点，以国家工资为标准，在职在编人员一律提升30个百分点。在实行一个学期后，接着又实施二步，将试点扩大为全体教职员工，包括临时工，一个都不落。” 真正实现多劳多得，优劳优酬。极大地提升了他们的工作热情与责任心。
作为校长，如何为学校的发展添力，这是季慰祖一直在思考的事。“工资稳定队伍，制度规范队伍，管理提升队伍。”学校立志成为“西部”名校，诚挚地回报温州人民的厚爱。
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