在已经发布的十几所学校的招生章程里，除了极少数的学校，几乎都无一例外的把奥赛的省一作为报考的唯一条件，几乎是唯一条件。
中国大学分数线专业设置)：在等相关专业的学科有突出特长和突出成绩的学生，展现出较大潜力并且品学兼优的学生，可以提出申请。
工业大学分数线专业设置)：高中阶段在所报考专业领域有特别突出表现且取得实际高水平，并能提供相应佐证材料（须包含10分钟的视频和详细）
工程大学分数线专业设置)：高中阶段在计算机、机器人、机械、信息学等学科科技创新方面取得优秀并能提供相关过程性学习研究材料。
武汉大学分数线专业设置)：在思想和学生活动等方面表现突出、综合素质全面、组织协调能力强，高中阶段获得过地市级以上（含）教育行政部门或者团组织的表彰，且有志于学习思想教育专业的文史类考生。
从数据的角度分析，实际上是竞争压力大了，但是通过率却提高了。因为各个高校给我们设置了一个极高的门槛，能够通过这个门槛的学生都是实力超强的学生，因此竞争压力加大了。但由于基数变小，所以通过率提升了。
院校定位：从目前公布的章程来看，最高的降分是20分，因此在进行院校定位的时候只需要把自己模拟考试分数转换为2018年的等效分，在此基础上增加10-20分，能够达到的学校就是能够报考的学校。
专业选择：专业选择要和自己的证书相匹配。自主招生的本意是选拔有学科特长和创新潜质的学生，因此参加自主招生的学生尤其是那些获得奥赛省一的学生有有着较为明确的专业要求，所以他们的专业选择往往会以个人喜爱的方向和专业，同时考虑一下基础学科和特殊学科等因素。
经常有同学写自荐信是这样的：我热爱公益活动。你怎么来描述自己是一个积极投身公益活动的人呢？去做了什么样的公益活动？怎样贯穿三年的高中生活？在这公益活动里收获了什么？有什么？对我学习有什么帮助？或者对于我选择专业有哪些帮助？这个都可以作为我们贯穿自荐信始终的一个故事。必须要讲出独特的韵味来。
判断自荐信好不好的最简单的方法是，拿给没有见过孩子的同事朋友去看一下，看完之后他们是不是觉得这是个栩栩如生的人？如果是这样的话，自荐信就成功了。反之，这个自荐信还是需要修改。
自荐信里必须要讲现实情况和未来的规划，进到大学之后如何提高自身？在专业方面我应该怎么做？要写得更具体一些。像有些同学写的自荐信：我在大学里要好好学习，我要读研究生、我要读博，我要出国留学，这样的表述特别没有意义。王震在新疆
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