关于远程教育毕业论文开题报告范文与加强农村中小学远程教育的意义和途径相关论文范文

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　　【摘要】农村地区中小学教育水平相对比较落后,导致了教学质量低下,而远程教育更是难以广泛.本文分析了远程教育对于农村基础教育推动作用,结合远程教育优点,提出了措施来改进农村远程教育发展情况,以利用远程教育来提高农村基础教育水平目.

　　【关键词】远程教育农村中小学教育资源

　　,我国中小学教育改革形势日趋复杂,城乡差距明显,尤其是农村中小学教育同城市中小学教育相比,已经难以适应培养创新人才需要,高素质教育人才缺乏、流失、学生高分低能、学生负担过重影响学生身心健康发展等一些亟待解决问题.针对这些情况,教育部出台了一系列针对农村中小学生政策和措施,加强远程教育在农村中小学教育中运用被认为是最有效方法之一.

　　所谓远程教育,就是对教师和学生在时空上相对分离、教与学行为通过各种教育技术和媒体资源实现联系、交互和整合各类院校或社会机构组织教育总称.通过这种教育方式可以适应于农村地区师生进行时空分离学习,根据实际学习需要,通过相应媒体从相应社会机构组织需要教学资源,提高教学水平和知识能力,课堂教学不能教学目.

　　二、我国农村中小学远程教育问题

　　我国人口众多,生产力落后,底子薄.农村地区教育水平相对于城市和经济发达地区来说,是比较差,由于师资力量匮乏以及经济条件落后导致教学设备落后,最终导致了农村地区教学质量尤其是中小学教育等基础教育低下,这种现象在农村经济比较落后地区更为严重.这给实施远程教育带来了很大难度.最突出表现问题是农村中小学各方面对信息技术认识不够；农村中小学资金投资问题；农村中小学师资缺乏问题；农村中小学学生个性化学习要求得不到满足；农村中小学科学管理及利用问题.

　　随着国家教育改革一步步实施,信息化发展将对学校传统教学形成冲击波.农村中小学校急需寻求技术学习、课程观、教学观、学习观,还要与传统教育思想,落后教育、教学、管理方法等种种困难作斗争,这是我们农村教育信息化建设中最艰巨困难.要想缩小差距,只能坚持发展是硬道理思想,执着地推进教育信息化建设.

　　利用现代远程教育资源,迅速拓展农村小学教育时空界限,迅速了解国际国内教育信息,理解和掌握先进教育思想,帮助他们更好地领会新课程改革教学理念、学到许多优秀教师教学方法,掌握科学手段,借鉴先进教学经验,探索现在办学规律,使他们与学校同步超前发展.要教育学生全面学习信息技术,正确使用计算机,让学生掌握信息技术基础知识,了解信息技术文化,形成良好信息技术道德,提高运用信息技术能力,让学生视野从大山、沟岭、田野延伸到祖国大江南北和海角天涯.要在全社会进一步普及信息技术知识,求得学生、家长及社会对学校信息化建设关注和支持.

　　学校应要求成立现代远程教育工作组负责校本资源库建设一是将现有资源分门别类进行整理、登记、建卡,我们主要按录音带DVD或VCD录像带投影片四类进行登记建卡；二是建立学校学习资源中心平台,主要从学科教学资源教师培训资源学生学习资源三个方面对下载刻录资源进行整理登记（每类资源均按语文、数学、综合、艺体四个学科建卡）,为老师多媒体、网络教学和学习、制作课件提供方便.资源库建设使我校现代远程教育项目资源进一步系统化、规范化、网络化,为模式一、模式二应用于学科教学提供了有力保障

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　　关于远程教育论文范文资料重要作用,使之在农村中小学中应用越来越广泛,我们农村中小学教育才会有质飞跃!我相信,随着农村中小学远程教育发展,引起教育观念又一次大变革.远程教育一定会加速教育现代化步伐,遍及包括城市和乡村基础教育每一个角落,为实现教育体制改革和发展教育事业总目标献出更多硕果,绽放出更加绚丽光芒.

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　　【参考文献】

　　1陈至昂.远程教育教学创新方案与案例及多种信息技术应用手册M.吉林科学技术出版社,2009.

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